大学院生活 研究を進める原動力：ラボミーティングへの心構え
研究室に入ると、定期的にミーティングをする機会があるかと思います。ただ時間が設けられているだけの場合はただ何となくやってしまっている人もいるのではないでしょうか。工夫次第では短時間で効率良いミーティングにできると考えます。
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無機化学ノート 多電子原子の電子配置(2)：dブロック元素
前回から多電子原子の電子配置について見ている。第2周期までの元素についてまでしか取り上げていなかった。これは第3周期(3p軌道が閉殻になる)までは同じように説明できる。 問題は第4周期からになる。ここから少しふるまいが違ってくる。
無機化学ノート 多電子原子の電子配置(1)：有効核電荷と遮へい
第2周期からの電子の入り方について見ていく。主量子数に関して、3番目の電子から、すぐ上の電子殻(n=2)の軌道を占めなければならない。ここで問題になるのは、第3の電子が占めるのは2sなのかそれとも3個の2pのうちのどれなのか？である。
大学院生活 博士号の取得：博士課程の在籍中に気をつけたいこと
博士号を取るということは、研究者として認められたという一つの形と言えます。実験、研究成果の発表など、研究に必要な力を一定のレベル以上に高める必要があります。 私も博士号を取りましたが、博士課程のときは考えが至っていないところがいくつかありました。
無機化学ノート 第一周期元素の電子配置：パウリの排他原理
電子のエネルギーや角運動量を決める5つの量子数について整理した。では、実際に電子はどういう順番で埋まっていくかについて考える。初めに簡単なところからで、第一周期元素である水素とヘリウムを取り上げる。電子配置を考える上で、避けては通れない法則がある。 それが、パウリの排他原理である。
オピニオン 実験の自動化・キット化はいいことか？
研究現場では、実験にキットを用いる割合が多くなっています。 また、生命科学系では馴染みがありませんが、ロボットやAIなんかも流行っています。 このような簡易化・自動化には、大学ではいいところ・悪いところ言われます。その辺について、考えているところをまとめてみます。
無機化学ノート 水素型原子の電子スピン：量子数の整理
最近は無機化学、特に原子と分子の化学結合を復習しています。やはり化学反応を考えていく上で、結合の話は避けては通れないでしょう。電子は、原子核の周りの空間を占めている。よく原子核の周りを回っている絵を目にするが、厳密には正しくない。難しい言い方になるが、あくまで存在確率を規定しているに過ぎない。
オピニオン 研究における基礎力：データから次の一歩を抽出
最近は確立された実験方法も多くなり、キットも充実してきています。ではキットを使って結果を出せば、論文が書けるか？というとそうではありません。結果と結果の間にはそれをつなぐ論理性が必要です。そこには基礎力が重要になると思っています。
オピニオン 大学院生時代の反省：研究室生活の時間の使い方
自分に専門家を名乗るほどの知識が身についているか？と聞かれると自分にはまだ自信がありません。私も研究室には長時間いて、必死にやったつもりにはなっていました。しかし、今改めて考えてみました。「もう少しこうすればよかった」という反省点が出てきました。
オピニオン 社会人の自主学習：勉強する動機
旅行なども楽しんでいるのですが、勉強する時間もなるべく取るようにしています。私の中では動機として大きく仕事目線と趣味目線の2つがあります。それぞれの目線についてもう少し掘り下げてみようと思います。